СЕНТЯБРЬСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ГОЛОД
Куда пойти учиться взрослому человеку?
СЕНТЯБРЬСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ГОЛОД
Куда пойти учиться взрослому человеку?
Глеб Архангельский
Эксперт по личной и бизнес-эффективности
Эксперт по личной
и бизнес-эффективности
и бизнес-эффективности
Глеб Архангельский
Друзья,
Практически любой человек в нашей стране, прошедший связку школа-вуз и всевозможные к ним дополнения, просто генетически запрограммирован на то, чтобы в сентябре испытывать фантомные боли по организующей и направляющей роли учебного заведения.
Мы привыкли, что 1 сентября – это праздник, новая жизнь, новые надежды, новые устремления. Те, кто не любил именно школу, всегда находили отдушину в кружках, секциях, спортивных школах. Мечта об осмысленном, живом, толковом, незашоренном учебном процессе дремлет в каждом из нас, независимо от возраста.
И вот, «сентябрь уж близок», мы собрали и отправили в школы детей, обустроили их расписание с музыкалками-художками, сложили ранцы, заполнили дневники, выдохнули… А сами остались «интеллектуальными сиротами», которым остается лишь на досуге почитать умную книжку. Что это будет? Новое руководство по использованию нейросетей или свежий взгляд на историю Древнего Мира?
Где ты, «учительница первая моя» или убеленный сединами профессор, которые помогут, подскажут, направят в интересный и полезный квест саморазвития, да еще не дадут сбиться с пути в процессе? Где та alma mater мечты, куда можно войти и не быть осмеянным во взрослом возрасте? Какие университетские программы существуют для взрослых, состоявшихся людей? Что изменилось в вузах за время антиболонской перестройки?
Все магистратуры и «вторые высшие» к осени уже набраны. Еще летом нужно было собирать документы, готовиться, сдавать экзамены, проходить собеседования. Короткие прикладные онлайн-курсы не всегда вызывают доверие, да и вряд ли дадут тот «университетский импульс», которого жаждет наша душа, привыкшая к традиционным форматам. Избыточная вузовская «олдскульность» - преподаватели в пыльных пиджаках, учебные планы по «миллиону академических часов», много оторванной от реальной жизни теории, жесткие требования по посещению занятий (5-6 дней в неделю для работающего человека – это перебор…)…
Практически любой человек в нашей стране, прошедший связку школа-вуз и всевозможные к ним дополнения, просто генетически запрограммирован на то, чтобы в сентябре испытывать фантомные боли по организующей и направляющей роли учебного заведения.
Мы привыкли, что 1 сентября – это праздник, новая жизнь, новые надежды, новые устремления. Те, кто не любил именно школу, всегда находили отдушину в кружках, секциях, спортивных школах. Мечта об осмысленном, живом, толковом, незашоренном учебном процессе дремлет в каждом из нас, независимо от возраста.
И вот, «сентябрь уж близок», мы собрали и отправили в школы детей, обустроили их расписание с музыкалками-художками, сложили ранцы, заполнили дневники, выдохнули… А сами остались «интеллектуальными сиротами», которым остается лишь на досуге почитать умную книжку. Что это будет? Новое руководство по использованию нейросетей или свежий взгляд на историю Древнего Мира?
Где ты, «учительница первая моя» или убеленный сединами профессор, которые помогут, подскажут, направят в интересный и полезный квест саморазвития, да еще не дадут сбиться с пути в процессе? Где та alma mater мечты, куда можно войти и не быть осмеянным во взрослом возрасте? Какие университетские программы существуют для взрослых, состоявшихся людей? Что изменилось в вузах за время антиболонской перестройки?
Все магистратуры и «вторые высшие» к осени уже набраны. Еще летом нужно было собирать документы, готовиться, сдавать экзамены, проходить собеседования. Короткие прикладные онлайн-курсы не всегда вызывают доверие, да и вряд ли дадут тот «университетский импульс», которого жаждет наша душа, привыкшая к традиционным форматам. Избыточная вузовская «олдскульность» - преподаватели в пыльных пиджаках, учебные планы по «миллиону академических часов», много оторванной от реальной жизни теории, жесткие требования по посещению занятий (5-6 дней в неделю для работающего человека – это перебор…)…
Друзья,
Практически любой человек в нашей стране, прошедший связку школа-вуз и всевозможные к ним дополнения, просто генетически запрограммирован на то, чтобы в сентябре испытывать фантомные боли по организующей и направляющей роли учебного заведения.
Мы привыкли, что 1 сентября – это праздник, новая жизнь, новые надежды, новые устремления. Те, кто не любил именно школу, всегда находили отдушину в кружках, секциях, спортивных школах. Мечта об осмысленном, живом, толковом, незашоренном учебном процессе дремлет в каждом из нас, независимо от возраста.
И вот, «сентябрь уж близок», мы собрали и отправили в школы детей, обустроили их расписание с музыкалками-художками, сложили ранцы, заполнили дневники, выдохнули… А сами остались «интеллектуальными сиротами», которым остается лишь на досуге почитать умную книжку. Что это будет? Новое руководство по использованию нейросетей или свежий взгляд на историю Древнего Мира?
Где ты, «учительница первая моя» или убеленный сединами профессор, которые помогут, подскажут, направят в интересный и полезный квест саморазвития, да еще не дадут сбиться с пути в процессе? Где та alma mater мечты, куда можно войти и не быть осмеянным во взрослом возрасте? Какие университетские программы существуют для взрослых, состоявшихся людей? Что изменилось в вузах за время антиболонской перестройки?
Все магистратуры и «вторые высшие» к осени уже набраны. Еще летом нужно было собирать документы, готовиться, сдавать экзамены, проходить собеседования. Короткие прикладные онлайн-курсы не всегда вызывают доверие, да и вряд ли дадут тот «университетский импульс», которого жаждет наша душа, привыкшая к традиционным форматам. Избыточная вузовская «олдскульность» - преподаватели в пыльных пиджаках, учебные планы по «миллиону академических часов», много оторванной от реальной жизни теории, жесткие требования по посещению занятий (5-6 дней в неделю для работающего человека – это перебор…)…
Практически любой человек в нашей стране, прошедший связку школа-вуз и всевозможные к ним дополнения, просто генетически запрограммирован на то, чтобы в сентябре испытывать фантомные боли по организующей и направляющей роли учебного заведения.
Мы привыкли, что 1 сентября – это праздник, новая жизнь, новые надежды, новые устремления. Те, кто не любил именно школу, всегда находили отдушину в кружках, секциях, спортивных школах. Мечта об осмысленном, живом, толковом, незашоренном учебном процессе дремлет в каждом из нас, независимо от возраста.
И вот, «сентябрь уж близок», мы собрали и отправили в школы детей, обустроили их расписание с музыкалками-художками, сложили ранцы, заполнили дневники, выдохнули… А сами остались «интеллектуальными сиротами», которым остается лишь на досуге почитать умную книжку. Что это будет? Новое руководство по использованию нейросетей или свежий взгляд на историю Древнего Мира?
Где ты, «учительница первая моя» или убеленный сединами профессор, которые помогут, подскажут, направят в интересный и полезный квест саморазвития, да еще не дадут сбиться с пути в процессе? Где та alma mater мечты, куда можно войти и не быть осмеянным во взрослом возрасте? Какие университетские программы существуют для взрослых, состоявшихся людей? Что изменилось в вузах за время антиболонской перестройки?
Все магистратуры и «вторые высшие» к осени уже набраны. Еще летом нужно было собирать документы, готовиться, сдавать экзамены, проходить собеседования. Короткие прикладные онлайн-курсы не всегда вызывают доверие, да и вряд ли дадут тот «университетский импульс», которого жаждет наша душа, привыкшая к традиционным форматам. Избыточная вузовская «олдскульность» - преподаватели в пыльных пиджаках, учебные планы по «миллиону академических часов», много оторванной от реальной жизни теории, жесткие требования по посещению занятий (5-6 дней в неделю для работающего человека – это перебор…)…
Выход есть! Ищите хорошую программу профессиональной переподготовки с сильным составом преподавателей, научных руководителей и интересной прикладной специальностью
Профпереподготовка – это формат ДПО (дополнительного профессионального образования), существующий в высшей школе, который представляет собой разумный компромисс между «тяжелыми» основными треками (второе высшее, магистратура и т.п.) и легковесными курсами повышения квалификации. Главное достоинство программ профессиональной переподготовки – они дают право работать по новой специальности, присваивают новую квалификацию. Это дипломные программы, с зачетами, экзаменами, классическими вузовскими требованиями, но из них «вычищены» все избыточные теоретизирования, академические бюрократизмы, устаревшие подходы.
Как выбрать программу – будь это MBA, профпереподготовка, второе высшее и как организовывать свою интеллектуальную жизнь формальными и неформальными способами, я расскажу на вебинаре 5 сентября. Тема вебинара «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТОНУС И САМОРАЗВИТИЕ». Начало в 19.00. Участие бесплатное, регистрация обязательна.
Как выбрать программу – будь это MBA, профпереподготовка, второе высшее и как организовывать свою интеллектуальную жизнь формальными и неформальными способами, я расскажу на вебинаре 5 сентября. Тема вебинара «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТОНУС И САМОРАЗВИТИЕ». Начало в 19.00. Участие бесплатное, регистрация обязательна.
ведущий вебинара
Глеб Архангельский
На протяжении всей своей жизни демонстрирует эффективное целеполагание и целедостижение
Закончил СПбГУ с красным дипломом по специальности «прикладная математика»
Написал книги-бестселлеры «Тайм-драйв», «Время», «Время на отдых», «Финдрайв» и др.
Проконсультировал сотни владельцев средних бизнесов с оборотом от 1 млрд.руб. в год
Продал свой первый бизнес стратегическому инвестору и создал прочный контур личной финансовой безопасности
Прошел программу Global Executive MBA (No 1 в рейтинге Financial Times, TRIUM – от бизнес-школ LSE, NYU и HSE)
Награжден благодарностью Правительства России
(2015 г.) и Президента России (2019 г.) за большой вклад в улучшение инвестиционного климата страны
(2015 г.) и Президента России (2019 г.) за большой вклад в улучшение инвестиционного климата страны
Женат, воспитывает четырех детей
Регистрация на вебинар
Вебинар пройдёт 5 сентября 2023 г. с 19.00 до 20.30
Укажите ваши контактные данные и получите аудиоурок по теме
«Вдумчивое чтение» (из учебного курса «Новый тайм-менеджмент»).
Ссылка на участие в день вебинара придет по SMS на указанный номер мобильного телефона.
Укажите ваши контактные данные и получите аудиоурок по теме
«Вдумчивое чтение» (из учебного курса «Новый тайм-менеджмент»).
Ссылка на участие в день вебинара придет по SMS на указанный номер мобильного телефона.
Отправляя данную форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности